家庭教育应当重在“教育”，而不是“溺爱”。很多中国家庭教育的失败不在于父母不会“说”，而是父母不会怎么样“教育”。
饭桌上的中国孩子
中国的爸爸妈妈在饭桌上就像是孩子员工，假如家里有老人，那样老人更像是“海底捞”的员工。记者看过很多如此的场景：老人捧着碗端到桌上，一遍又一遍哄着孩子吃饭，爸爸妈妈端着碗追赶着孩子;爸爸妈妈一遍又一遍在饭桌上督促孩子多吃。然而，中国孩子鲜有感恩的表情，有些更多的是不耐烦和反感，嘟着嘴巴，一脸的不情愿。
饭桌上的韩国孩子
韩国的爸爸妈妈是长者。年龄最小的孩子，每次吃饭前都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭，完毕，还要目不斜视，正襟危坐，恭恭敬敬地对饭桌上的长辈们说：“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜!”韩国的孩子吃饭时要感恩。
饭桌上的美国孩子
美国的爸爸妈妈与孩子像是朋友。在孩子能拿得动勺子时，爸爸妈妈就不会再给孩子喂饭。孩子喜欢吃那些，父母只不过提出建议，至于最后孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜，爸爸妈妈从来不管。孩子吃多少饭，爸爸妈妈更不想再管。由于在美国父母的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他一个人了解自己需要什么。所以，孩子在吃饭时表现出的是独立自理。
吃饭等生活行为是家庭教育最常常、有效的教育，然而，很多中国父母对孩子这方面的教育缺失得很紧急。记者并不觉得中国孩子应该像韩国或美国孩子那样的吃饭，记者想说的是，父母千万不要忽略了饭桌等平时生活行为上对孩子的教育。
韩国的父母在饭桌上是在通过环境来教育孩子，让孩子无声无息地了解感恩;美国的家庭在饭桌是通过习惯来教育孩子，让孩子无声无息中掌握独立和承担责任。
而中国很多家庭在饭桌上缺只关注孩子是不是吃饱吃好，恰恰是这种没教育的“教育”，正在传送给孩子是一种错误的信号：由于你是孩子，所以大家需要无条件为你服务。结果，孩子觉得父母如此做是天经地义的。
但大家却忽略大家本可以通过教育告诉孩子，大家对你的关怀，不止是由于你是孩子，而是由于大家对你的爱。更关键的是，本可以告诉孩子，大家给你的爱是叫你了解，你要掌握回报别人，掌握爱别人。
结果，在这种没教育的“教育”下的孩子，当他们长大后，他们除去觉得你爸爸妈妈应该做的以外，满眼都是爸爸妈妈的错：自己没找到好工作，是爸爸妈妈的错;自己没房屋住，是爸爸妈妈的错;自己没找到媳妇，是爸爸妈妈的错……他们长大后想起来的都是种种爸爸妈妈的不是。
很多父母由于在吃饭等很多生活行为中并没日积月累地教好孩子的感恩之心，致使孩子的心中并没种下感恩和责任的种子。当他长大后，对爸爸妈妈颐指气使时，大家应该怨的是他，还是怨父母自己不智慧的教育呢?
